“数字非常丑陋”:加州小学生的长期旷工可能会激增200%以上

(梅尔梅尔康/洛杉矶时报通过亚星图片社)

根据提供给加利福尼亚教育部的新数据,与去年同期相比,加利福尼亚州七个地区的慢性缺勤率比去年同期高出89%。

这意味着,今年到目前为止,近五分之一的学生缺课了10%。但是样本中的地区是增加出勤率的举措的一部分,并且缺勤率通常较低。学校创新与成就的国家教育经理埃里卡·彼得森表示,根据这些数字通常与全州其他地区的比较情况,全州的增幅可能高达220%。该公司与加州33个地区合作,为33万名学生提供服务。这些地区包括湾区的洛杉矶,河滨和圣塔克拉拉。

样本中仅包括高中的地区的长期缺勤率增加了42.5%(全州估计为95.7%),样本中统一地区的增加了57.8%(包括所有年级,全州为141.9%)。在种族群体中,黑人和西班牙裔学生的增幅最大,这进一步说明了远程学习严重损害了有色学生的比例。

彼得森说,增幅最大的是六年级到九年级以及二年级到四年级的过渡期。

彼得森在与考勤工作(一家致力于减少旷工的全国性非营利组织)共同举办的网络研讨会上说:“那些早期学习技能获得发展的早期阶段受到了极大影响。” “传统上,那些早期成绩通常缺勤率最低。现在我们看到了一些最高的。”

数据显示按组别(学校创新和成就)慢性旷工的增加

该数据证实了自去年秋天全国各地未上远程班级的学生以来的多份报告,该报告首次证实了由大流行引起的教育中断如何影响今年秋天的出勤率。张表示尚未获得全国长期缺勤数据,但学校创新与成就的数据可能代表了其他州的情况。

但是数据还强调,一些学校跟踪出勤率的方式不能充分反映出学生在远程学习中退出的各种原因。专家们说,与家人进行有关出勤的沟通很重要,这要有帮助而不是刻薄,以保持学生的参与度。

“确实,孩子们需要充实才能上学,这确实是事实,”出勤工作总监张迪)说,并补充说,如果各地区的缺勤率很高,那么增加诸如俱乐部,居室之类的活动很重要。和体育。例如,就在本周,洛杉矶联合学区开始允许学生运动员返回学校进行体育锻炼。

有关亚星会员代理登陆,放大,退学:大流行引发了人们的恐惧,即如果没有运动和其他活动,学生将脱离学校。

跟踪考勤的根本变化

张说,即使学校完全重新开放,许多学生仍可能继续进行远程学习,这一点很重要,因为各地区必须考虑如何使教师更轻松地在他们用于现场教学的技术平台上记录出勤和课堂参与数据的方法。给学生作业,而不是使用单独的软件。

她说:“老师的空缺比以往任何时候都多。”

在贝克斯菲尔德附近的巴拿马-布埃纳维斯塔维斯塔联合学区,这是“学校创新与成就奖”的“注意力2出勤”计划的一部分,即使他们没有真正参加,也有一些学校记录在场的学生。一所学校的缺勤率通常为8%,现在降至1.6%。

网络研讨会期间,该地区的管理员兰迪·米勒说,这是一个危险信号。

他说:“如果孩子登录了两秒钟,他们就算在那儿了。” “数字很丑陋,我们需要直面它。我们必须回去与他们进行一次耶稣会面,并说这不会实现。”

当技术问题是学生不上课的原因时,学区还对其跟踪程序进行了更改,以更准确地捕获。例如,他们添加了“ [远程学习]技术问题”作为其缺席的原因之一,以表明该学生无法参加,因为他或她没有设备或使用设备时遇到了问题。为无法联系的学生和已联系但拒绝参加的学生添加了新的原谅代码。

巴拿马-布埃纳维斯塔联合学校区创建了新的旷工跟踪代码,以更好地了解为什么学生在远程学习期间失踪。(巴拿马-布埃纳维斯塔联合学校区)

米勒和科恩高中区创新计划主任布莱恩·坎波伊都说,给父母写信敦促学生上课仍然很重要,但如果家庭需要,可以提供支持。

坎波伊说,到10月底,他所在的地区已向父母发送了超过36,600封信。在该组的20,000个无故缺勤中,仍有11,000个需要第二封信。

米勒说:“如果不查看这些数据,我们只是在猜测问题所在。”