中国区域性国际留学生中心:2019-20年金砖国家和新兴经济体排名

在2020年“金砖国家和新兴经济体”排名中,中国大学的统治地位凸显出国际学生有更广泛的趋势考虑将中国的顶尖院校与世界其他地方的顶尖大学一起考虑。

排名前10位的大学中,有一半是中文大学,著名的北京大学和清华大学分别排名第一和第二。

尽管亚洲学生长期前往美国,英国,加拿大和澳大利亚寻求最好的教育,但越来越多的印度和巴基斯坦学生选择在中国接受高等教育,从而推动该国成为移动学生的区域中心。

今年,印度在金砖国家排名中共有16家机构,仅次于中国和台湾。但是印度领先的大学中没有一个在前十名中排名最高,这表明在该地区寻求世界一流教育的印度学生比留在家中更可能来中国。

自2010年以来,在中国的印度学生人数增加了50%,从不到10,000名学生增加到2014年的13,500多名学生。

巴基斯坦只有两所大学跻身金砖四国和新兴经济体前200名,均在下半部。在过去的几年中,中国的巴基斯坦学生人数在加速增长,自2010年以来增长了80%以上,达到了几乎与印度学生人数相同的水平。

在中国大学中,最大的国际社会仍然是韩国学生,2014年,中国学生占韩国国际学生的16.7%。但自2010年以来,他们的人数每年都在下降,但2012年略有下降。同期,印尼在华学生的增长也有所放缓。

总体而言,中国的目标是到2020年达到50万国际学生的目标。然而,随着国际学生数量的逐年减少,中国排名前39位的院校可能会希望吸引更多,更多的留学生。来自印度和巴基斯坦的更多学生,使目前的总数达到了377,000。

根据《泰晤士报高等教育》世界大学排名,只有前两所中国大学被列入世界200强大学之列

但是,有27家中国院校进入了金砖国家大学(BRICS)排名的上半部分,该大学拥有来自35个国家/地区的200所大学,其中包括土耳其,捷克共和国,泰国和智利,以及巴西,俄罗斯,印度,中国和南非。

去年,中国接待了世界上第三大国际学生,仅次于美国和英国,仅次于德国。

美国有64%的国际学生学习科学,技术,工程或商业学科,而中国有55%的国际学生学习人文学科。

在国外学习STEM或商业课程的动机与在国际上攻读人文学位的动机明显不同。鉴于有200,000多名国际学生在中国学习人文学科,而美国只有17,500名国际学生,对于寻求国际经验的人文学科而言,中国似乎是一个更具吸引力的选择。