亚星是在线教学青年学生的挑战

亚星在线教学年轻学习者可能具有挑战性。以下是一些有用的提示,可以使您的学生在在线课程中保持参与。

挑战之一:在在线课程中提供指导

  • 您可能无法像面对面教室那样清楚地看到学生的反应,以了解他们是否能理解您的意思。
  • 连接问题可能意味着学生也错过了部分教学内容。如果没有朋友坐在他们旁边检查您所说的话,学生很快就会迷路。

解决方案:

使用您的学生已经熟悉并且以前做过的活动。如果您使用Pre A1入门者,A1 Movers和A2 Flyers的示例任务,这还可以帮助他们为考试做好准备。

考虑一下您如何给出指示:

  • 提出问题以检查您的学生是否了解他们必须做什么,并在开始一项活动之前先做一个例子。
  • 您可以在演示文稿上写说明,以便学生阅读和聆听您的内容吗?
  • 检查学生是否能以第一语言理解,特别是如果他们还很小或很低的水平。

有关在网上进行指导和教学的更多想法,请观看我们的在线讲座在线 教学,该教学课程 包含了很多技巧和活动。

活动需要更长的时间准备和更长的教学时间

在线教学时,活动往往会花费更长的时间,因为您必须留出时间解决任何技术问题,并检查所有学生可以看到和听到的内容。

解决方案:

不要在每个课程中都花太多的力气。有一个明确的目标,并使您的课程保持简单!考虑一下速度不同的短期活动,以帮助您实现该目标。

使用省时的反馈方法。计划在课程中如何提供反馈并检查答案。

与其提名单个学生给出他们的答案(这既费时又使学生焦虑),不如在屏幕上显示答案以供学生检查自己。

为了给您一些支持并帮助您减少计划时间,我们制定了课程计划,以涵盖Pre A1入门者,A1 Movers和A2 Flyers考试中的所有任务。这些完整的课程计划旨在涵盖45分钟– 1小时的课程,但可以轻松调整以满足您的需求。从教师资源查找器中下载它们。

学生容易分心

与教室不同,您无法控制学生从中参加课程的环境。他们在在线课程中可能会分神的原因很多。解决方案:

尽可能让学生参与课程!与所有学生交谈,并在与他们交谈时使用他们的名字。

给他们一个身体上的任务,并改变课程的节奏,以吸引他们的注意力。您可以要求他们向您展示他们所处房间中的东西,或者告诉他们拿着某种颜色的东西或“如果……就拍手”。这是一种让学生参与讨论而无需交谈,检查他们对某些事物的理解或分享他们对任务的答案的好方法。

让学生参与并保持参与的另一种方法是让他们自己制作抽认卡以示支持。请查看我们的A2传单阅读和写作第4部分课程计划(可选扩展名,p4),以获取有关操作方法的示例。最后,用一首歌吸引他们的注意力!学生可以一边听一首歌一边唱歌,甚至可以跳舞或听一个特定的单词做动作。您可以在剑桥英语网站的“唱歌和学习”部分中找到要选择的歌曲。

老师讲得太多或学生讲得不够

在在线课程中进行配对和小组作业似乎更具挑战性,这意味着与面对面的课程相比,老师的话语可能更多。但是仍然可以进行配对和小组工作,您只需要更仔细地考虑如何工作。

解决方案:

如果您可以安全地监视分组讨论室,那么这是一种让学生有时间与全班同学进行演讲活动的好方法。

另外,在其余学生在听的同时,他们仍然可以成对地互相交谈。为了使学生有足够的信心做到这一点,请给他们一些思考和计划时间。

尝试使用差异活动,这是学生必须在A1移动者口语第1部分和A2飞行者口语第1部分中完成的任务。这可以作为全班活动或成对进行

确保学生多说话的另一种方法是演示活动,然后鼓励学生主持活动。您可以在A1行动者口语第4部分课程计划中找到一项活动,该活动向学生展示了如何制作聊天框,以便他们向伴侣提出问题。这使学生可以练习不同的词汇,并提出和回答问题,而无需老师参与!